2019/3/14
首/席/貓/成/長(zhǎng)/故/事
每天在首席貓的教室里都能聽(tīng)到孩子們演奏的聲音，他們帶著各自對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想來(lái)到首席貓，譜寫著屬于自己的音樂(lè)故事。在這里，「首席貓成長(zhǎng)故事」將和大家一起見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)和光芒。
今天的故事主人公就是他們中的一員，從厭煩、逃避到熱衷表現(xiàn)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，8歲的她僅用了1年就完成了逆襲，究竟是什么改變了她，讓我們一起走進(jìn)她的故事...
2018年12月的某一天，首席貓的教務(wù)辦公室里傳來(lái)驚喜的聲音：“哇，唐小雅這次考了130分，都進(jìn)第一梯隊(duì)了吧！完全想不到啊...”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的等待，2018年英皇考級(jí)的成績(jī)終于傳送到了老師的手中，依次瀏覽學(xué)生的成績(jī)，好與壞都展露在老師的眉間，到了唐小雅的那一欄，驚喜的心情溢于言表。
5歲時(shí)參加新年嘉年華的小雅（中間）
一年前同樣的時(shí)間，那時(shí)剛考完三級(jí)的小雅得到的成績(jī)僅僅是良，素養(yǎng)部分成績(jī)不理想，只靠演奏拉高分?jǐn)?shù)，這已經(jīng)是學(xué)琴3年來(lái)最好的成績(jī)了。
去年四級(jí)“優(yōu)秀”的她，不僅演奏部分有優(yōu)異的表現(xiàn)，素養(yǎng)的部分也有很大的提升，參與了香港國(guó)際音樂(lè)節(jié)還拿到了金獎(jiǎng)，從此“脫非入歐”。
小雅的香港音樂(lè)節(jié)獲獎(jiǎng)證書
不放棄
就等于成功了一半
經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)訴苦孩子不堅(jiān)持學(xué)琴、學(xué)習(xí)進(jìn)度很慢，然后家長(zhǎng)如何威逼利誘幫助孩子堅(jiān)持下來(lái)，這類的故事比比皆是。
在見(jiàn)小雅媽媽之前，我以為我將聽(tīng)到的也是同樣的劇本，但實(shí)際讓我大跌眼鏡，從2014年暑假摸到小提琴的那一刻起，小雅就沒(méi)想過(guò)會(huì)放棄。
“最開(kāi)始，小雅只是覺(jué)得小提琴很好看，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)多少概念，那時(shí)候感覺(jué)她跟琴還差不多高?！?/span>
小雅媽媽翻出4年前的一張背著琴的背影照給我看，從那之后，小提琴便陪伴著小雅成長(zhǎng)的每一個(gè)日夜。
4歲時(shí)剛開(kāi)始學(xué)琴的小雅
“三分鐘熱度”常有，“始終不渝”不常有，在度過(guò)了新鮮期之后，最大的挑戰(zhàn)就是如何固守不放棄的底線。
學(xué)琴的初期，為了培養(yǎng)孩子們的興趣，老師會(huì)教一些簡(jiǎn)單的曲子，但往后的學(xué)習(xí)過(guò)程還是少不了基本功的練習(xí)，在這個(gè)階段孩子們很容易感到疲憊，小雅也不例外。
“新鮮感一過(guò)，枯燥的五線譜就讓她心煩意亂，上課時(shí)左顧右盼，還不時(shí)的找借口離開(kāi)課堂，完全無(wú)法集中注意力?！?/span>
“自由戰(zhàn)士”就是當(dāng)時(shí)老師給小雅的稱號(hào)。
課堂中的小雅
女兒的疲憊，小雅媽媽看在眼里，但唯一讓她感到欣慰的是無(wú)論怎樣，小雅都沒(méi)想過(guò)放棄，實(shí)在不想碰琴的時(shí)候也只是說(shuō)，“可以不可以這段時(shí)間不練啊？”
小雅媽媽沒(méi)有強(qiáng)迫她練習(xí)，降低了練琴的頻率，平穩(wěn)的度過(guò)了這段消極時(shí)期，直到迎來(lái)新的刺激，新的動(dòng)力。
當(dāng)女兒學(xué)琴的能動(dòng)性跟預(yù)想有差距的時(shí)候，小雅媽媽也著急過(guò)，但著急并不能解決任何問(wèn)題，只能徒增母女的煩惱。
“在這種情況下，我知道絕不能在孩子面前表露抱怨，我也不能給她壓力，若我一顯露這種情緒，我怕小孩就此泄氣。孩子都在堅(jiān)持，我們做家長(zhǎng)的肯定要陪她一起，風(fēng)雨無(wú)阻?！?/span>
舞臺(tái)上的小雅
不放棄是堅(jiān)持的底線，中間可以適當(dāng)?shù)姆潘?，釋放壓力，只要守住這道底線，未來(lái)的一切皆有可能，一旦放棄，覆水難收。堅(jiān)持才是學(xué)習(xí)音樂(lè)最重要的品質(zhì)，音樂(lè)是可以陪伴小雅一生的東西，唯有堅(jiān)持不懈，未來(lái)才不會(huì)后悔。
小雅媽媽想讓女兒有個(gè)快樂(lè)的有意義的童年，在漫長(zhǎng)而艱辛的學(xué)習(xí)道路上，做尊重女兒決定的知己伙伴，同時(shí)也是在關(guān)鍵時(shí)刻能拉她一把的引路人，陪伴她的成長(zhǎng)。
如何堅(jiān)持？
不斷制造新的刺激
每學(xué)到一個(gè)階段都會(huì)有疲軟期，這個(gè)時(shí)候，刺激堅(jiān)持的動(dòng)力就尤為重要。
學(xué)習(xí)了一年之后，漸漸的有了很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，自信心提升了，也增加了她的興趣，她把每一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)作為小目標(biāo)小刺激，為了完美的表現(xiàn)，每天練習(xí)的時(shí)間都變多了。
小雅參與社區(qū)演出
如今已經(jīng)是首席貓青少年樂(lè)團(tuán)一提成員的小雅，曾經(jīng)也是站在窗外對(duì)樂(lè)團(tuán)投來(lái)羨慕星星眼的小粉絲，考完三級(jí)才能進(jìn)樂(lè)團(tuán)，不努力就進(jìn)不去。
在考級(jí)之前的那段時(shí)間，小雅媽媽感受到了女兒突破性的改變，平均練琴時(shí)間，從十來(lái)分鐘直接增長(zhǎng)到將近一個(gè)小時(shí)。這種習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
課堂中的小雅
“加入樂(lè)團(tuán)之后，小雅練琴的時(shí)間更長(zhǎng)了，她很羨慕拉得好的小朋友，自己也想成為他們那樣的，她知道在樂(lè)團(tuán)也不能濫竽充數(shù)，出錯(cuò)就會(huì)被老師揪到批評(píng)，所以必須努力。”
除了演出，考試跟比賽也是刺激小雅堅(jiān)持的必需品。從最開(kāi)始考二級(jí)的時(shí)候“及格”，到考三級(jí)的“良”，每一次都給自己定下目標(biāo)，一定要超越上一次的成績(jī)，“及格”到“良”，“良”之后又想考“優(yōu)”，這次四級(jí)還真的考到“優(yōu)”了。
“她喜歡參加考試和比賽，每個(gè)階段給自己定目標(biāo)，每次自己定目標(biāo)的時(shí)候都跟我說(shuō)，達(dá)到了哪個(gè)目標(biāo)就獎(jiǎng)勵(lì)多少價(jià)值的樂(lè)高，樂(lè)高是她的最愛(ài)，這個(gè)最能刺激她?！?/span>
香港國(guó)際音樂(lè)節(jié)比賽現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)在無(wú)論是家庭聚會(huì)表演、學(xué)校表演還是樂(lè)團(tuán)等演出，學(xué)琴的堅(jiān)持，讓她收獲了成果，有了自信，小雅都很積極主動(dòng)，成績(jī)也一直要力爭(zhēng)上游，她知道如果自己成績(jī)好，又有很多才藝，大家也會(huì)很喜歡跟她玩。
小雅在首席貓合唱團(tuán)（左2）
有了堅(jiān)持的信念，一點(diǎn)一滴的積累，成功就掌握在自己手中了。做到堅(jiān)持，大人都很難，更別說(shuō)天性貪玩的孩子們，在這個(gè)過(guò)程中，可以松懈、可以退怯，只要不放棄，就有機(jī)會(huì)一步一個(gè)目標(biāo)的走向成功。
小雅是個(gè)很執(zhí)著、很有韌性的孩子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，她的堅(jiān)持感染著父母，同時(shí)小雅媽媽也用理解和支持鼓勵(lì)著女兒前進(jìn)，她一直以“不求聞達(dá)于世，但求無(wú)愧于心”的信念，言傳身教、引導(dǎo)女兒的成長(zhǎng)。
相信大多數(shù)爸爸媽媽讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的初衷，都不是想讓孩子成為音樂(lè)家，衡量成功與否,不同的人會(huì)有不同的詮釋，但是大家都有一個(gè)信念，一旦開(kāi)始，就不能輕言放棄，爸爸媽媽和孩子需要一起努力，堅(jiān)持下去，無(wú)論結(jié)局如何，都將受益終生。
訓(xùn)練“堅(jiān)持”，從現(xiàn)在開(kāi)始
