學(xué)小提琴很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：零基礎(chǔ)學(xué)小提琴?gòu)哪拈_(kāi)始學(xué)起?

首先小提琴歷史悠久，究竟是誰(shuí)發(fā)明了小提琴，無(wú)從考證。音樂(lè)史學(xué)家們持多種觀點(diǎn)，有的認(rèn)為起源于古希臘，有的認(rèn)為起源于北非，有的認(rèn)為起源于印度，也有的認(rèn)為起源于西歐。小提琴不像汽車、飛機(jī)、電燈、電話都有據(jù)可查，知道是何人，何時(shí)發(fā)明。下面說(shuō)一下小提琴的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)小提琴要有樂(lè)理基礎(chǔ)？

學(xué)小提琴有一定基礎(chǔ)最好，但也不是必須的，首席貓的教學(xué)體系是小提琴+樂(lè)理同步學(xué)習(xí)，因此可以做到零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)小提琴一般第一節(jié)課是識(shí)譜(提前已經(jīng)認(rèn)識(shí)五線譜的除外)持弓和夾琴。如果這兩個(gè)不過(guò)關(guān)，絕對(duì)不能拉小提琴。上來(lái)就讓你拉小提琴的老師，至少是不會(huì)教琴，跟他學(xué)肯定學(xué)出一身毛病，絕對(duì)學(xué)不好。

這里我不想否認(rèn)簡(jiǎn)譜的作用。但是我只針對(duì)小提琴來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)譜無(wú)法完成對(duì)小提琴作品的記譜，有一定程度的曲子一定要五線譜。如果你的小提琴老師用簡(jiǎn)譜給你教，那么八成你的老師也不是一名好的小提琴老師。

學(xué)小提琴要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

不是每個(gè)孩子都能在練琴的道路上走下去，因?yàn)樵趯W(xué)小提琴的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難。我們教過(guò)學(xué)幾個(gè)月就放棄了的孩子數(shù)不勝數(shù)。排除一些客觀因素來(lái)說(shuō)，很多孩子是因?yàn)闆](méi)有毅力，堅(jiān)持不下去才放棄。那么反過(guò)來(lái)看，所有堅(jiān)持下來(lái)的孩子，他們同樣也遇到過(guò)困難，但是他們勇敢的堅(jiān)持下來(lái)了。學(xué)琴之路，就是人生之路的縮影，遇到困難就看我們能不能克服，能不能堅(jiān)持。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看未來(lái)的就業(yè)，先考慮進(jìn)大型交響樂(lè)團(tuán)，比如愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，中國(guó)歌劇院這些，一般樂(lè)團(tuán)的首席都是小提琴手。然后可以考慮當(dāng)一名優(yōu)秀的小提琴老師，為下一代的小提琴接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)小提琴要找專業(yè)老師

如果想學(xué)小提琴更專業(yè)，那么一定要找一位專業(yè)的小提琴老師。他一定是非常注重基本功，進(jìn)度是一步一個(gè)腳印。剛開(kāi)始一定要花很多時(shí)間來(lái)教你握弓持琴，空弦音階。如果你的進(jìn)度慢，你要檢討自己，一定是因?yàn)槟銢](méi)達(dá)到老師的要求。

他一定會(huì)系統(tǒng)的教你各種基本技術(shù)，讓你拉練習(xí)曲(西特，沃爾法特等)。他一定會(huì)教你認(rèn)識(shí)古典，會(huì)提高你對(duì)音樂(lè)的品位，不會(huì)任由你的品位流于流行。他給你上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地說(shuō)出那么一句話，而這句話夠你回去練上很久。

孩子學(xué)一門特長(zhǎng)，可能學(xué)到最后，也不能成為大師級(jí)別的人物。但是，他們學(xué)習(xí)的過(guò)程，是別人無(wú)法替代的。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，增加自身的談吐氣質(zhì)修養(yǎng)，也是別人無(wú)法給予的。經(jīng)過(guò)藝術(shù)培訓(xùn)后，他們的談吐氣質(zhì)修養(yǎng)都有所改變有所提升時(shí)。那么各位家長(zhǎng)，說(shuō)明您的錢，沒(méi)有白花。